今年以来，全区聚焦减教辅存量、增课堂实效，减课业时长、增素养活动核心目标，开展教辅乱象专项整治，多措并举优化教育供给，推动教育回归育人本源，实现学生减负、课堂提质、素养提升的良好成效。

减教辅存量，规范选用管理。严格落实教辅管理 “十严禁”要求，围绕管理责任、违规征订谋利等11方面制定排查清单，搭建学校自查、学区督查、区级专查三级联查机制，全面排查整治违规征订、代购等行为，坚决杜绝一科多辅、超范围征订等问题。同时压实学校管理责任，推行 “校长—年级组长—班主任” 三级监管链条，严格执行 “一科一辅” 制度，从源头压缩教辅总量。整治成效数据清晰，2026年春季学期，恩阳区3—6年级学生人均教辅费用同比下降7.31%—8.37%；3—9年级共有2125名学生自主选择不选购教辅，391名学生按需部分选购。玉山小学全面清理多余教辅材料，大幅削减机械刷题内容；恩阳三小实行教辅信息全公开，充分保障家长和学生自主选购权，教辅乱象得到有效根治。 

增课堂实效，深耕教学提质。在精简教辅的基础上，将教学重心全面回归课堂，以课堂提质替代题海战术。各校立足课堂推行精讲精练教学模式，摒弃 “满堂灌” 和重复训练，依托合规精选的配套教辅开展随堂练习、知识点巩固，做到当堂知识点当堂消化，用优质教辅撬动课堂效率提升。教师深耕课堂、钻研教学成果丰硕，多名教师凭借优质课例脱颖而出，恩阳中学课例成功入选教育部部级精品课，全区累计有 10 余名教师斩获省级赛课奖项，其中省级一等奖 1 人、二等奖 8人，13名教师拿下市级赛课一等奖，多项教学成果荣获巴中市人民政府教学成果奖，以名师优课引领区域课堂教学水平整体跃升。恩阳区二小持续深化课堂教学改革，依托精简后的教辅精准对接教学内容，不再依赖课下大量刷题弥补课堂漏洞，学生课堂知识吸收效率显著提高。

减课业时长，优化作业设计。依托教辅整治成果，从严管控书面作业总量与单日完成时限，全力压缩无效机械作业耗时。各校以精选教辅为基础，科学推进分层作业设计，根据学生学习能力差异化布置作业，避免作业 “一刀切”，精准减少重复性、惩罚性习题。同时建立作业动态监管机制，每日统筹作业内容、时长与形式，从制度上守住课业时长底线。渔溪小学曾有学生每日需完成3本教辅习题，熬夜刷题成为常态，如今通过作业总量管控与分层设计，全面落实作业总量管控要求，结合分层作业模式，让不同水平的学生都能高效完成作业，彻底把学生从繁重的课业压力中解放出来。

增素养活动，丰富成长载体。减负并非降低育人标准，而是为学生全面发展拓展广阔空间。恩阳区充分利用腾挪出的课余时间，统筹课后服务、特色社团、科普实践、志愿服务、农耕体验、研学采风等多元育人载体，全方位搭建学生素养成长平台，始终做到减负不减质、乐学促成长。2026 年上半年累计组织各类研学活动 86 场次，参与师生达 2.3 万余人次，其中科普专项研学 42 场次，覆盖师生 1.1 万人次，乡镇学校科普研学参与率持续提升，上万名师生参与红色研学、科普研学活动，研学品牌影响力持续扩大。柳林小学不断完善特色社团体系，机器人社团常态化开展编程、科创探究活动，已有 50 余人次斩获省市级科创赛事奖项，学校还引入公益科创项目，面向全体学生普及创新知识；校园足球队坚持日常科学训练，多次拿下市级冠军，并代表恩阳征战省级 “贡嘎杯” 联赛。恩阳三小常态化组织学生走进恩阳古镇研学探秘、深入田间参与农耕劳作、走上街头开展社区敬老与环境清洁等志愿服务，让学生在沉浸式实践中增长见识、锤炼品格。文治实验学校以全员阅读为办学特色，持续开展亲子共读、好书分享、读书心得交流等活动，在校园内外营造出浓厚书香氛围。丰富多彩的素养活动，让校园生活多姿多彩，也助力辖区学子实现德智体美劳全面发展。

如今，恩阳区通过 “两减两增” 系列举措，持续优化区域教育生态，学生告别题海负担，学习心态更加轻松愉悦。下一步，我区将巩固整治成果，常态化抓好教辅监管、课堂提质与素养培育工作，持续推进家校社协同育人，护航青少年健康快乐成长。